MÓDULOS DE TRATAMIENTO:
ESTIMULACIÓN Y ACTIVACIÓN DE LA ATENCIÓN
En el módulo «Active» se entrenan las habilidades cognitivas y motoras de los pacientes. En varios ejercicios, que se pueden ajustar continuamente en términos de dificultad, se les pide a los pacientes que sigan y guíen los objetos con la mirada y que muevan la cabeza en consecuencia. Esto hace que el módulo sea adecuado para pacientes gravemente afectados con restricciones de movimiento.
Rehabilitación neurológica temprana
Incluso en la rehabilitación temprana, el módulo «Active» estimula y activa la atención de los pacientes y entrena su percepción, lo que puede tener un efecto positivo en la mejora de las limitaciones como la heminegligencia. Los pacientes se entrenan para notar nuevamente las áreas afectadas y expandir su campo visual y su capacidad de atención. Un sistema de guía de movimiento también ayuda a los pacientes a realizar los ejercicios.
ENTRENAMIENTO MOTOR DE LAS EXTREMIDADES SUPERIORES
El módulo «cogni» ofrece terapia cognitiva y sensorial. Al realizar los ejercicios de este módulo, los pacientes entrenan la memoria, la atención y la coordinación de ojo-mano, es decir, mediante la lectura y la escritura.
Terapia cognitiva y sensorial
Este módulo combina indicaciones de movimiento precisas para las
extremidades superiores con tareas cognitivas en forma de juego. Por ejemplo, se pide a los pacientes que reconozcan y combinen formas y colores, así como señales auditivas.
«Cogni» proporciona señales visuales, así como instrucciones guiadas por voz, para que los pacientes reciban comentarios multisensoriales
inmediatamente después de sus procedimientos.
ENTRENAMIENTO COGNITIVO Y SENSORIAL
El módulo «moto» se ha ampliado para incluir el juego de terapia «Taiko». Los movimientos de los pacientes se guían en base a enfoques de musicoterapia y se sincronizan rítmicamente. La estimulación rítmicoacústica aumenta el cumplimiento de la terapia.
Juegos de terapia para una mayor motivación.
En la realidad virtual, los pacientes se sientan frente a tambores, que el terapeuta puede ajustar en número y distancia. El tempo del ritmo también se puede ajustar de forma variable. En otras palabras, todos los ajustes se pueden adaptar a las necesidades individuales del respectivo paciente.
Tareas gamificadas para una mayor motivación
Los pacientes sostienen en sus manos las baquetas del juego «Taiko», con las que golpean en repeticiones rítmicas. De esta forma, la estimulación acústica entrena las extremidades superiores y el tronco tanto en la motricidad como en la propiocepción. Es posible añadir señales de aproximación en trayectos superpuestos que indican qué tambor se debe tocar a continuación, con el fin de apoyar y orientar a los pacientes en lo que necesiten
“moto» – Terapia de movimiento para la rehabilitación
Además de «Taiko», el módulo «moto» también ofrece otros programas. En el juego «Meteorito» , los pacientes están en los anillos de Saturno y tienen que atrapar meterorosvolando hacia ellos.En «Fruit Garden», los jugadores tienen que recoger frutas de las ramas que están encima de ellos y colocarlas en la cesta correcta según su forma y color. Se puede hacer con una o dos manos, y con agarre activo o pasivo. En «Hotwire Hand» o «Painter Hand», se anima a los pacientes a controlar los objetos principalmente con el movimiento de la mano o la cabeza y entrenar la coordinación ojo-mano.
NEUROREGULACÓN Y RELAJACIÓN
El módulo ”relax”, se enfoca en la recuperación del paciente y mejoras en el estado de ánimo. Se promueve la neuro regulación, así como la conciencia de las propias emociones y el cuerpo.
Liberar el estrés y aliviar el dolor
Además de paisajes como una pradera alpina o un campo de hielo islandés, el módulo ofrece un bosque con árboles y mariposas o el paciente puede visitar laplaya y disfrutar del paisaje marino. Además, los pacientes pueden realizar cromoterapia en una sala de color. Los colores y los estados de ánimo de iluminación cambian de acuerdo con el movimiento de los pacientes, lo que induce a un estado de relajación.
Los paisajes en el módulo «relax» son especialmente adecuados para pacientes que han estado o aún están en un entorno clínico en mayor medida durante un tiempo prolongado: la distracción de su entorno habitual ayuda a iniciar una mejora del estado de ánimo y distraerlos.
Los paisajes, como Islandia o el entorno del lago, también favorecen la relajación debido al entorno tranquilo.
Promover la relajación
El módulo también se puede utilizar para la terapia del trastorno de estrés
postraumático. Realizar los ejercicios de respiración guiados y sumergirse en paisajes tranquilos ayuda a reducir el estrés. Los ejercicios lentos y tranquilos también pueden reducir la percepción del dolor y el estrés. Cuanto más relajados estén los pacientes, mayor será su disposición a la terapia.
Sonificación
La sonificación se puede añadir a todos los paisajes. El paciente crea sonidos a través de su movimiento, donde la percepción de las extremidades afectadas se activa auditiva y sinestésicamente.
MOTRICIDAD FINA Y DESTREZA CON LOS DEDOS
En el módulo «finger» se fomenta la motricidad fina de las manos y destreza con los dedos. Gracias al seguimiento visual de manos de CUREO, no se necesitan controles, guantes o similares para traducir los movimientos de las manos y los dedos al mundo virtual. Los pacientes son guiados a través de ejercicios en los que pueden practicar diferentes tipos de agarre y mejorar sus habilidades de coordinación.
Entrenamiento de manos y dedos
Además del agarre de pinza con el pulgar y los dedos, los pacientes también entrenan aquí el agarre de fuerza o la apertura y cierre de la mano.
«Finger» también ofrece la opción de entrenar los ejercicios de terapia en uno o en lados alternos. Al realizar actividades manuales como agarrar o sujetar objetos,los pacientes pueden entrenar la movilidad y los movimientos de motricidad fina de los dedos y las manos. Todos los ejercicios se pueden realizar con una o ambas manos , así como de forma unilateral o bilateral.
Terapia de espejo en Realidad Virtual (VR)
Como en los otros módulos, la terapia de espejo se puede utilizar en el módulo «dedo». Gracias a la realidad virtual, no es necesario configurar
equipos adicionales como un espejo o una cubierta, que podrían distraer a los pacientes y cuya costosa configuración reduciría el tiempo de terapia. En cambio, la terapia de espejo con CUREO funciona con solo tocar un botón a través de la tableta sin ningún otro factor que interfiera. Los pacientes y los terapeutas pueden participar plenamente en la terapia y utilizar el tiempo de forma eficaz.
Los juegos del módulo «dedo» son infinitamente adaptables a las capacidades y necesidades de los pacientes. Es posible establecer qué dedos se utilizarán y cómo, de modo que también sea posible el direccionamiento selectivo de dedos de forma individua
PRÁCTICA DE HABILIDADES COTIDIANAS
En el módulo «daily», la atención se centra en promover las habilidades
cotidianas, la independencia y la planificación multi nivel de acciones de los pacientes para fomentar la participación e involucramiento fuera de la
terapia. En ejercicios basados en juegos, por ejemplo en una terapia de
cocina, a los pacientes se les presentan actividades de la vida diaria (AVD).
Entrenamiento de atención
Las señales visuales y auditivas brindan orientación para las acciones y resaltan los riesgos. Aparecen y desaparecen efectos distractores, lo que aumenta la atención y entrena el trabajo de memoria. Al aparecer y desaparecer los efectos de distracción, la atención se centra en las tareas esenciales y se entrena su memoria de trabajo.
Los juegos del módulo «dedo» son infinitamente adaptables a las capacidades y necesidades de los pacientes. Es posible establecer qué dedos se utilizarán y cómo,de modo que también sea posible el direccionamiento selectivo de dedos deforma individual.
Entrenamiento AVD
En una sala virtual, por ejemplo la cocina, se anima a los pacientes a completar diferentes tareas de varios pasos, manteniendo el orden cronológico correcto. Los pacientes aprenden a orientarse en la habitación, reconocer los objetos correctos, planificar secuencias y concentrarse en la tarea que tienen entre manos. De esta manera, se fomenta la capacidad de realizar múltiples tareas sin distraerse con factores de confusión. Además, se entrena el uso de objetos y herramientas relevantes para la vida cotidiana, lo que hace que este módulo sea relevante para la terapia de apraxia. El manejo manual de objetos también apoya la coordinación motora y cognitiva de las secuencias de movimiento. Además la memoria de trabajo se estimula a través del reconocimiento de herramientas y la instrucción basada en juegos de planificación de acciones de varios pasos.
Promoviendo la conciencia del riesgo
A través del entorno virtual seguro, los pacientes pueden aprender a manejar objetos peligrosos. Pueden entrenar utilizando un cuchillo u operar una estufa caliente sin riesgo.
La retroalimentación auditiva, por ejemplo, elogios al completar con éxito, motiva a los pacientes en sus acciones. Del mismo modo, suenan avisos inmediatos si olvidan algo o no actúan correctamente. Esto entrena la conciencia del riesgo y los pacientes pueden aprender a evaluar mejor las situaciones delicadas y adaptar sus acciones.
